La tenue des Jeux Olympiques est un moment fort pour s’interroger sur les valeurs que la société accueillante souhaite promouvoir aux yeux de tous. Les jeunes élèves, futurs citoyens de demain, sont donc directement concernés par un tel évènement.

Le Réseau des INSPE — instituts formant les futurs enseignants et conseillers principaux d’éducation — travaille depuis de nombreuses années avec la CASDEN. C’est donc tout naturellement qu’il s’est proposé de s’emparer, en s’appuyant sur les 30 panneaux du programme « Histoire, Sport & Citoyenneté », de l’Histoire des Jeux Olympiques et Paralympiques. Ainsi, le Réseau des INSPE a produit différents types de scenarii pédagogiques à destination des élèves de l’école élémentaire, au cycle 2 et majoritairement au cycle 3. Ces conceptions de séances, de séquences et mises en activités associées ne se veulent en aucun cas être des modèles. Il s’agit d'exemples à s’approprier, à contextualiser. Elles constituent le résultat de la réflexion d’étudiants, de stagiaires et de formateurs, voire de partenaires académiques de différents INSPE qui ont imaginé diverses manières de convoquer ces ressources que constitue l’Histoire des Jeux olympiques modernes.

Ces scenarii vont par ailleurs continuer à être alimentés, pour que chacun des membres de la communauté éducative qui le souhaite puisse s’en emparer.